Analizan la adquisición de nombres y verbos en el aprendizaje lingüístico de niños con síndrome de down

por Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento

Investigadores de la Universidad de Málaga han comparado a estos chicos con otros de menor edad con un desarrollo cognitivo convencional similar para detectar las palabras adquiridas en las etapas in...

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