Los niños y niñas que van a escuelas con mayor ruido de tráfico muestran un desarrollo cognitivo más lento

por ISGlobal - Instituto de Salud Global de Barcelona

Un estudio realizado en 38 centros escolares de Barcelona ha sugerido que el ruido del tráfico en los colegios tiene un efecto perjudicial sobre el desarrollo de la memoria de trabajo y la capacidad ...

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El tamaño del cuerpo calloso posible biomarcador para el neurodesarrollo de los fetos con cardiopatías congénitas

por Fundació Sant Joan de Déu

Un equipo de investigación del BCNatal · Centre de Recerca en en Medicina Fetal, formado por profesionales del Institut de Recerca Sant Joan de Déu (IRSJD) y el IDIBAPS, proporciona evidencias de q...

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El proyecto 'Edad con Salud': una década de estudios sobre salud y bienestar en la población adulta española

por Cibersam- Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental

En un artículo publicado en The International Journal of Epidemiology, investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Parc Sanitari Sant Joan de Déu (Barcelona) y el CIBER de Salud M...

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Efectos de los antidepresivos a largo plazo

por Fundació Clínic per a la Recerca Biomèdica

Un estudio con la participación de millones de personas concluye que los antidepresivos no mejoran la calidad de vida de los pacientes a largo plazo. El Dr. Vieta, jefe del Servicio de Psiquiatría d...

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Relacionan el consumo de leche entera con el deterioro cognitivo en personas mayores

por Universitat Rovira i Virgili

Un estudio realizado por la Unidad de Nutrición Humana de la URV-IISPV-CIBERobn valora la relación entre el consumo de lácteos y la salud cognitiva de personas mayores con alto riesgo de enfermedad...

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Muestran que el riesgo poligénico del funcionamiento cognitivo está ligado a la progresión clínica tras un primer episodio psicótico

por Cibersam- Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental

En este contexto, con el objetivo de analizar la asociación entre las puntuaciones de riesgo poligénico (PRS, por sus siglas en inglés) psicopatológicas y cognitivas y la progresión clínica tras...

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Descubren cómo el cerebelo modula nuestra capacidad para sociabilizar

por Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

En un estudio publicado en la revista Nature Neuroscience, un grupo de investigación internacional, con participación del Institut de Neurociències de la UAB (INc-UAB) ha analizado cómo se produce...

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Are factors apart from sperm functional parameters important in assessing potential male fertility?

por MICROPTIC S.L.

In the last two decades more emphasis has been placed on sperm functional parameters and their predictive value in male fertility potential. Most of these sperm functional parameters relate to the cha...

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La capacidad muscular y el ejercicio físico, ¿claves para evaluar la calidad de vida de los pacientes con anorexia nerviosa?

por Universidad Politécnica de Madrid

Investigadores de INEF-UPM participan en un trabajo que analiza cómo la actividad física y la capacidad muscular de los pacientes tras la hospitalización pueden convertirse en un elemento para el s...

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Uno de cada cinco casos de depresión es atribuible al estrés laboral

por Fundació Clínic per a la Recerca Biomèdica

Un estudio internacional liderado por investigadores del IDIBAPS y del área del CIBER de Salud Mental (CIBERSAM), la Universidad de Linköping (Suecia) y del King's College London demuestra y cuantif...

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Niños y adolescentes con riesgo genético de psicosis pueden tener dificultades cognitivas que se asocian a alteraciones cerebrales y genéticas

por Fundació Clínic per a la Recerca Biomèdica

Según un estudio coordinado por investigadores del Clínic-IDIBAPS, el CIBER de Salud Mental (CIBERSAM) y el Hospital Gregorio Marañón, los hijos e hijas de pacientes con esquizofrenia y trastorno ...

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Experiencias adversas entre los 6 y los 11 años se asocian a riesgo de trastorno bipolar

por Universitat Rovira i Virgili

Un estudio establece por primera vez la relación entre este tipo de vivencias y un estrés tóxico que impide una buena formación de las funciones mentales.

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