Analizan la adquisición de nombres y verbos en el aprendizaje lingüístico de niños con síndrome de down

por Fundación Andaluza para la Divulgación de la Innovación y el Conocimiento

Investigadores de la Universidad de Málaga han comparado a estos chicos con otros de menor edad con un desarrollo cognitivo convencional similar para detectar las palabras adquiridas en las etapas in...

Leer más
Subscribirse al Directorio
Escribir un Artículo

Últimas Noticias

Tuneable reverse photochromes in the sol...

A new technique allows the design of solid materia...

La Unidad de Chequeos de la Clínica sup...

El estudio realizado sobre una muestra significati...

Destacadas

Entrevista con Dámaso Molero, director ...

by 3P Biopharmaceuticals

Dámaso Molero:" Creo que en Latinoamérica habrá negocio en el d...

La deficiencia de hierro se asocia con i...

by Vall d’Hebron

El estudio demuestra que no sólo el exceso, sino también la deficien...

Diapositiva de Fotos